The study was a regression/correlat

The study was a regression/correlation analysis that examined the relationship between school size and school violence, as well as relationships between other factors including gender, grade level, and socioeconomic level within Texas public high schools. The study was based on a sample of 1,075 Texas public high schools within 1,041 school districts in 20 geographical regions. In addition, a survey of 100 Texas high school administrators was conducted to assess whether the perception of these administrators in regard to school size and school violence correlated to the data collected.

結果 (繁體中文) 1:

這項研究是審查學校規模與校園暴力之間的關係以及其他因素，包括性別、 職等和德克薩斯州公立高中內的社會經濟水準之間的關係的回歸/相關性分析。這項研究基於 1,075 德克薩斯州公立高中 1,041 學校區內 20 個地理地區的樣本。此外，調查 100 德克薩斯州高中管理員進行評估是否這些管理員學校規模和校園暴力方面的知覺相關收集的資料。

結果 (繁體中文) 2:

這項研究是一個回歸/相關分析，審查了其他因素，包括性別，年級，和得克薩斯州公立中學內社會經濟水平之間的關係，辦學規模和學校暴力之間的關係，以及。這項研究是基於對在1041學區1075得克薩斯州公立高中20個地理區域的樣本。此外，100得克薩斯州高中管理員一個調查，以評估是否這些管理員的關於學校規模和校園暴力相關的收集數據的看法。

結果 (繁體中文) 3:

這項研究是一個回歸/相關分析，研究了學校規模和學校的暴力之間的關係，以及其他因素之間的關係，包括性別，年級，和社會經濟水准在德克薩斯公立高中。這項研究的基礎上，在1041個學區在20個地理區域的1075德克薩斯公立高中的樣本。此外，100德克薩斯高中管理者進行了調查，以評估是否對學校規模和學校暴力相關的數據收集這些管理員的看法。