Recently, the content of the occasion continued, so today I would like的繁體中文翻譯

Recently, the content of the occasi

Recently, the content of the occasion continued, so today I would like to have an interesting story about the Kachisser effect.



Psychologist Langer approached the person taking the copy and tried three ways of asking A, B, C.


Talk to those who are using copy machines,
It is an experiment that the order is changed.
At this time, I made a voice call in three different ways,
We investigated the proportion of each copy to be handed over.

First of all, in orthodox
If you say "Do you want me to make a copy first?"
Approximately 60% of people gave us the copy.

Next time I got a voice saying "Because I am in a hurry, can you let me copy ahead of you?"
94% of people gave up what resulted.
Just because I'm in a hurry, just giving a good reason, this is also different.

Well, funny is the third.

Finally "I have to take a copy,
Can you let me make a copy first? "I called out.
"I must take a copy"
It is not a reason for getting a copy first.
It is not particularly a hurry reason, so it should be fine even after that person.
However, despite that, 93% of people gave way up.

In this way, when giving a reason to the person "○○ な で で"
I understood that it was easy for us to accept the request ....
Moreover, it is not a correct reason, even a slightly forcibly reason, it will not change as a result.
This is surprising.

But, people are creatures seeking their own meanings and reasons than originally.
For example, even if you set a goal, I will not try to achieve it without my own purpose.
So, I think that I am convinced of this result somehow.

Everyone, when asking customers or colleagues for something,
Please try putting a reasoning saying "It is ○○".
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結果 (繁體中文) 1: [復制]
復制成功!
最近,內容的場合繼續,所以,今天我想要一個有趣的故事,關於 Kachisser 效果。心理學家蘭格走近副本的人,試著問 A、 B、 C.三種方式談到那些使用影印機這是一個實驗更改順序。在這個時候,我做了一個聲音在三種不同的方式,電話我們研究了每個副本將被移交的比例。首先,在東正教如果你說"你要我來先複印一份嗎?"大約 60%的人給了我們的副本。下一次我的嗓音說:"因為我在趕時間,可以你讓我抄你嗎?"94%的人放棄了什麼導致。只是因為我在趕時間,只給一個好的理由,這也是不同。嗯,有趣的是第三。最後"我要帶一份,你可以讓我先複印一份嗎?"我叫。"我必須帶一份"它不是獲取副本第一次的一個原因。它不是特別著急的原因,所以即使那個人應該沒事。然而,儘管如此,93%的人放棄的方式了。以這種方式,當一個理由給人"二 ○ ○ な で 當 で 當"我理解這是容易讓我們接受的請求...此外,它不是一個正確的理由,甚至略有強行的原因,它不會因此改變。這是令人驚訝。但是,人是尋求自己的意義和原因比最初的生物。例如,即使你設定一個目標,我不會去實現它沒有我自己的目的。所以深信,這一結果不知何故。每一個人,當詢問客戶或同事的東西,請試著放說:"這二 ○ ○"推理。
正在翻譯中..
結果 (繁體中文) 3:[復制]
復制成功!
最近,這種場合的內容繼續,所以今天我想有一個關於Kachisser的有趣的故事。心理學家Langer走近的人以複製並試著問,三路B,C.和那些使用影印機的人交談,這是一個命令被改變的實驗。在這個時候,我用三種不同的管道做了一個語音通話,我們調查了每一份的比例要交給。首先,在正統如果你說“你想讓我先複製一個嗎?”大約有60%的人給了我們影本。下一次,我有個聲音說:“因為我很著急,你能讓我在你前面嗎?”94%的人放弃了什麼結果。只是因為我很著急,只是給了一個很好的理由,這也是不同的。嗯,有趣的是第三。最後我不得不抄一份,你能讓我先複印一份嗎?”我喊了出來。“我必須抄一份”這不是一個獲得第一個拷貝的理由。它不是特別匆忙的原因,所以它應該罰款,即使在該人。然而,儘管如此,93%的人放弃了。這樣,當給一個理由○○なでで人”我知道,我們很容易接受的要求……此外,它不是一個正確的原因,甚至是一個稍微用力的原因,它不會改變結果。這是令人驚訝的。但是,人們是在尋找自己的意義和理由比原來的生物。例如,即使你設定了一個目標,我也不會嘗試去實現它,沒有我自己的目的。所以,我認為我相信這一結果不知何故。每個人,當問客戶或同事的東西,請試著把一個推理說:“這是○○”。
正在翻譯中..
 
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