Five studies had a primary focus on interventions designed to teach pa的繁體中文翻譯

Five studies had a primary focus on

Five studies had a primary focus on interventions designed to teach parents skills for interacting effectively with their children in order to improve children’s problem behavior, increase their skills, or promote a secure attachment, and therefore categorized as behavioral parent training interventions [Niccols and Mohamed, 2000; Chadwick et al., 2001; Drew et al., 2002; Feldman and Werner, 2002; McIntyre, submitted for publication, 2007]. In these studies, measures of parental depressive symptoms were secondary measures meant to assess the indirect emanative effects of BPT. The studies tested various forms of BPT, with an emphasis on positive parenting. The specific behavioral techniques included in these studies varied and are reported in Table 2. One study in the BPT category used an intervention based on attachment theory, although it focused on changing parents’ responsiveness to their infants with disabilities by teaching parents to change their own behavior [Niccols and Mohamed, 2000].
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結果 (繁體中文) 1: [復制]
復制成功!
五項研究主要關注旨在教導父母與孩子有效互動的技能的干預措施,以改善孩子的問題行為、提高他們的技能或促進安全依戀,因此被歸類為行為父母培訓幹預措施[Niccols 和 Mohamed, 2000;查德威克等人,2001;德魯等人,2002;費爾德曼和維爾納,2002;McIntyre,提交出版,2007 年]。在這些研究中,父母憂鬱症狀的測量是旨在評估 BPT 的間接散發效應的次要測量。這些研究測試了各種形式的 BPT,重點是積極的養育方式。這些研究中包含的具體行為技巧各不相同,如表2 所示。BPT 類別中的一項研究使用了基於依戀理論的干預措施,儘管它的重點是透過教導父母改變自己的行為來改變父母對殘疾嬰兒的反應。行為 [Niccols 和 Mohamed,2000]。
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結果 (繁體中文) 2:[復制]
復制成功!
五項研究主要關注干預措施,旨在教會父母與孩子有效互動的技能,以改善孩子的問題行為,提高他們的技能,或促進安全依戀, 囙此被歸類為行為父母培訓干預措施[Nicols和Mohamed,2000;Chadwick等人,2001年;Drew等人,2002年;Feldman和Werner,2002;麥金太爾,提交出版,2007年]。 在這些研究中,父母抑鬱症狀的量測是次要的量測,旨在評估BPT的間接散發效果。 這些研究測試了各種形式的BPT,重點是積極的育兒管道。 這些研究中包括的具體行為科技各不相同,如錶2所示。 BPT類別的一項研究使用了基於依戀理論的干預措施,儘管該研究側重於通過教導父母改變自己的行為來改變父母對殘疾嬰兒的反應[Nicols和Mohamed
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結果 (繁體中文) 3:[復制]
復制成功!
五項研究主要關注旨在教授父母與子女有效互動的技能的幹預措施,以改善兒童的問題行爲,提高他們的技能,或促進安全依戀,因此被歸類爲行爲父母培訓幹預措施[Niccols和Mohamed,2000;查德威克等人,2001年;德魯等人,2002年;費爾德曼和沃納,2002年;麥金太爾,提交出版,2007年]。在這些研究中,父母抑鬱症狀的測量是旨在評估BPT間接放射效應的次要測量。這些研究測試了各種形式的BPT,重點是積極的養育方式。這些研究中包括的具體行爲技術各不相同,見表2。BPT類別的一項研究使用了基於依戀理論的幹預措施,儘管它側重於通過教導父母改變自己的行爲來改變父母對殘疾嬰兒的反應[Niccols and Mohamed,2000]。
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