1. Research has shown that no matte

1. Research has shown that no matter how language is presented to learners, certain structures are acquired before others. This suggests that it is neither necessary nor desirable to restrict learners’ exposure to structures that are perceived in linguistic terms to be ‘simple’.

結果 (繁體中文) 1:

1.研究表明，無論語言是如何呈現給學習者，某些結構別人之前獲得的。
這表明，既不必要也不希望限制學習者的曝光到在語言術語認為是結構“簡單”。

結果 (繁體中文) 2:

1. 研究表明，無論語言如何呈現給學習者，某些結構都先于他人獲得。
• 這表明，限制學習者接觸語言術語中認為"簡單"的結構既不必要，也不可取。

結果 (繁體中文) 3:

一。研究表明，無論語言是如何呈現給學習者的，某些結構都是先於其他結構習得的。
這表明，限制學習者接觸被認為是“簡單”的語言結構既不必要也不可取。