Students at Washington University i

Students at Washington University in St. Louis, led by visiting assistant professors Andrew Colopy and Ken Tracy, designed, fabricated and constructed the Riverlands Avian Observatory in partnership with the Audubon Society and US Army Corps of Engineers.

Within a bird sanctuary that provides 3,700 acres of protected habitat at a critical juncture along the Mississippi Migratory Flyway, Heron Pond is a constructed wetland, hydrologically managed by the Corps of Engineers. Stopover or home to more than 300 avian species, birders and school groups convene along the water's edge to experience this unique ecology.
Students began by reimagining the surrounding landscape, trail networks, vehicular access and vegetation, to minimize the disturbance to sensitive species. The approach also carefully choreographs a sequence of views to the observatory and surrounding landmarks keyed to informational graphics that help to educate visitors while crafting a memorable experience.

On the exterior, students studied the performance and culture use of camouflage. But, the intent is not to blend in, just the opposite. Birds aren't bothered by the building, just the activity and presence of people. So the structure stands out from the context to attract visitors, but hides the people within through shaded apertures that blend into the exterior patterning.
Inside, you'll find diagonal apertures that permit viewing by people of varying height. There's also a larger gathering space where Audubon and Corps staff can talk with school groups, and a special raised area offering more expansive views. The interior is surfaced with black perforated aluminum, which helps to muffle sound and keep the interior dim while hiding visitors from view.

The design also contends with a difficult issue: flooding. Durable materials and lifting the grade just above flood stage help mitigate modest floods while improving visual access to the pond. But in a major flood, where floating debris is a concern, the exterior panels are demountable and can be taken to higher ground.

結果 (中文) 1:

圣 Louis，率领客座助理教授安德鲁 · Colopy 和肯 · 特蕾西，华盛顿大学的学生设计、 制作和建造河间地禽天文台在奥杜邦协会与美国陆军工程兵团的伙伴关系。内提供 3700 英亩在紧要关头沿密西西比候鸟迁徙栖息地保护的鸟类保护区，苍鹭池塘是湿地，由工程师军团水文管理。中途停留或超过 300 家的鸟类、 观鸟者和学校团体召开沿着水边去体验这种独特的生态。学生们开始通过重塑周围的景观、 足迹网络、 车辆通道和植被，以尽量减少对敏感物种的滋扰。方法还精心编排一系列意见，天文台、 挂钩帮助教育游客在制作一个难忘的经验的信息图形周围地标建筑。在外部，学生学习伪装性能和文化使用。但是，意图是不掺和进来，正好相反。鸟类并不担忧由大厦，只是活动和在场的人。因此，结构从上下文来吸引游客，脱颖而出，但隐藏内通过融入外部图案的底纹光圈的人。里面，你会发现允许由不同高度的人查看的斜孔。也是较大的聚会空间奥杜邦和团的工作人员可以跟学校团体和一种特殊长大地区提供更加广阔的景色的地方。内部是用黑色的穿孔铝，有助于马弗的声音，让室内保持昏暗，同时隐藏视图来客浮出水面。设计还争辩说同一个棘手的问题： 水浸。耐用的材料和起重略高于洪水位等级帮助改善视觉获得的池塘的同时减轻谦虚的洪水。但在一次大洪水，漂浮在哪里的关切，外部面板是可拆卸，可以带到更高的地面。

結果 (中文) 2:

学生圣路易斯华盛顿大学的带动下，客座助理教授安德鲁Colopy和Ken特雷西，设计，制造，并与奥杜邦协会和美国陆军工程兵团的合作构建了河间禽流天文台，在一个鸟类保护区，提供3700英亩在密西西比河洄游迁徙路线的关键时刻保护栖息地，池鹭是一个人工湿地，由工兵团水文管理。中途停留或家庭超过300种鸟类，观鸟者和学校团体召开沿着水边去体验这种独特的生态环境。学生们开始通过reimagining周围的景观，步道网络，车辆进出和植被，尽量减少干扰敏感的物种。该方法还精心编排的意见天文台序列和周围地标键控信息图形，帮助，教育游客，同时制作一个难忘的经历。在外观上，学生的学习表现和文化使用伪装的。但是，其目的是不融合在，正好相反。鸟类不受建筑内，就活性和人存在打扰。所以结构脱颖而出从上下文来吸引游客，但隐藏在阴影穿过小孔的人们融入外部图案。在内部，你会发现，能够观看由不同高度的人对角线孔。还有一个更大的聚会空间，奥杜邦和兵团工作人员可以与学校群体说话，和一个特殊的凸起区域，提供更广阔的美景。该内部铺上黑色穿孔铝板，这有助于裹住的声音和保持室内昏暗的同时隐藏从视图中的游客设计还争辩一个棘手的问题：洪水。耐用的材料，并提升档次略高于洪水阶段帮助减轻洪水适度，同时提高视觉访问水塘。但是，在发生大洪水，其中漂浮物是一个问题，外部面板是可拆卸的，可以采取更高的地方。

結果 (中文) 3:

华盛顿大学-圣路易斯的学生，LED通过访问助理教授安得烈Colopy和Ken特雷西，设计，制造和建造河间地的禽天文台与奥杜邦的社会关系和美国陆军工程兵团。

在鸟类保护区，提供了3700英亩的保护栖息地沿密西西比候鸟迁徙路线的关键时刻，鹭池是一个人工湿地，由工兵水文管理。停留或300家以上的鸟类，观鸟者和学校组织召开沿着水边去体验这个独特的生态环境。
学生开始审视周围的景观，步道网络，车辆通道和植被，减少干扰敏感的物种。该方法还精心设计一系列的观点，天文台周围的地标键入信息图形，帮助教育者在制作一个难忘的经验。

表面上，学生学习成绩和文化利用伪装。但是，我们的目的不是要融入，恰恰相反。鸟类不受建筑困扰，只是人们的活动和存在。这样的结构是从上下文来吸引游客，但隐藏在阴影的人通过孔，融入外部模式。
里面，你会发现斜孔，允许通过不同高度的人看。还有一个更大的聚会空间，奥杜邦和陆战队人员可以与学校团体的谈话，和一个特殊的凸起区域提供更广阔的意见。内部是黑色的多孔铝浮出水面，这有助于把声音和保持室内昏暗而从视图隐藏的游客。

设计还争辩一个棘手的问题：洪水。耐用的材料和升降级在洪水期有助于减轻洪水而适度提高视觉进入池塘。但在一场大洪水，在漂浮的碎片是一个问题，外板是可拆卸的，可以带到更高的地方。