The game employed in this study, Cr

The game employed in this study, Crystal Island – Uncharted Discovery, was developed with mechanisms, further described below, that provided the potential for learners to both learn and subsequently transfer their learning.

結果 (繁體中文) 1:

在這項研究中所採用的遊戲，水晶島 - 祕境發現，與機制的發展，下面描述的，所提供的潛在學習者既學習，隨後轉移他們的學習。

結果 (繁體中文) 2:

อุปกรณ์ MOS-NDR และวงจรตรรกะถูกจำลองและประดิษฐ์ขึ้นบนพื้นฐานของกระบวนการมาตรฐาน๐.๓๕μ m CMOS พารามิเตอร์ความยาวสำหรับ MOS ทั้งหมดได้รับการแก้ไขที่๐.๓๕μ m พารามิเตอร์ของอุปกรณ์ MOS NDR สองตัวได้รับการออกแบบเป็น Wmn1 = 5 μ m, Wmn2 = 100μ m, Wmn3 = 10μ m และ Wmp4 = 100μ m พารามิเตอร์ความกว้างสำหรับประตู T1 ถึง T4 ได้รับการแก้ไขที่5μ m แรงดันการจัดหาวัสดุ VS ได้รับการแก้ไขที่ 1.4 V

結果 (繁體中文) 3:

在這項研究中使用的遊戲，水晶島-未知發現，是開發的機制，進一步描述如下，為學習者提供了學習和隨後轉移他們的學習潜力。