By contrast, research on the relati

By contrast, research on the relationships of children with disabilities has been much more concerned with classifying relationships based on the various roles that the children in the relationship adopt or the behaviours that they display. Researchers have identified that individuals may display different types of behaviour depending on the type of relationship they have with the other person. Field (1984) examined the interaction patterns of preschool children with disabilities who had friends and those who did not, and found that

結果 (繁體中文) 1:

相比之下，對殘疾兒童的關係的研究已經基於各種角色，在關係中的孩子採取或他們顯示的行為分類關係涉及更多。研究人員已經確定，個人可以根據他們與其他人的關係的類型顯示不同類型的行為。現場（1984年）研究學齡前兒童的互動模式殘疾人誰有朋友和那些誰沒有，結果發現，

結果 (繁體中文) 2:

相比之下，對殘疾兒童關係的研究更關注根據關係中兒童所扮演的各種角色或他們表現出的行為對關係進行分類。研究人員已經發現，根據個人與他人的關聯類型，個體可能表現出不同類型的行為。Field（1984年）研究了有朋友的學齡前兒童和沒有朋友的學齡前兒童的互動模式，發現

結果 (繁體中文) 3:

相比之下，對殘疾兒童關係的研究更多的是根據他們在關係中所扮演的各種角色或表現出的行為來對關係進行分類研究人員發現，個人可能會表現出不同類型的行為，這取決於他們與他人的關係類型。Field（1984）研究了有朋友和沒有朋友的學齡前殘疾兒童的互動模式，發現