* Assessment refers to a diagnosis

* Assessment refers to a diagnosis of the current state of the individual or organization in terms of leadership capacity. These data help to clarify what needs to be learned, improved or changed. The data can come from oneself (e.g., self-reflection, scores on personality inventories) or from others (e.g., feedback, customer evaluations). Good assessment data also provides the motivation to close the gap between the current and an ideal future state. If no gap exists, this assessment data can still be helpful in terms of enhancing self-confidence. 
* Challenge occurs when current capabilities are tested. More challenging experiences are those that require some stretch out of comfortable and habitual ways of thinking and acting. It involves some willingness for risk-taking and feeling a little (or a lot) uncomfortable. It is through taking on a developmental challenge that the limits of how things are normally done become apparent. Challenges are motivating in terms of the desire to master a new skill or way of thinking. Challenges also offer the opportunity for experimentation and exposure to new perspectives. * Support in the form of positive reinforcement from co-workers, bosses and the broader environment helps to build self-confidence and master the challenge at hand. Developmental challenges are often difficult physically, psychologically and emotionally. Without substantial support, it is hard to bring about lasting changes at an individual, group or organizational level. As noted in several places in this report, sending a changed person into an unsupportive interpersonal environment is one way that organizations waste their resource investments in development.

結果 (繁體中文) 1:

*評估是指個人或組織的當前狀態的診斷中的領導能力方面。這些數據有助於澄清需要學習，改進或改變什麼。該數據可以來自自己（例如，自我反省，分數個性庫存）或其他人（例如，反饋，客戶評估）。良好的評估數據還提供了動機關閉當前和未來理想狀態之間的差距。如果不存在差距，這種評估的數據仍然可以幫助增強自信心方面。 

*當電流能力測試挑戰出現。更具挑戰性的體驗是那些需要進行一些伸展出來的思維和行動的舒適和習慣的方式。它涉及的風險承擔和感覺有點（或很多）不舒服一些意願。它是通過採取一個發展挑戰，事物是如何正常進行的限制變得明顯。挑戰是激勵在掌握新的技能或思維方式的願望方面。挑戰也提供了實驗和接觸新觀點的機會。
*從同事，老闆正強化和更廣泛的環境方面的支持，有助於建立自信和掌握在手的挑戰。發展挑戰身體往往很難，心理和情感。如果沒有實質性的支持，這是很難實現在個人，團體或組織層面持久的變化。正如本報告在幾個地方提到的，發送換了個人到unsupportive的人際環境是，企業浪費在發展中的資源投資的一種方式。

結果 (繁體中文) 2:

• 評估是指從領導能力的角度對個人或組織的當前狀況進行診斷。這些資料有助於澄清需要學習、改進或更改的內容。資料可能來自自身（例如，自我反省、個性清單的分數）或來自其他人（例如回饋、客戶評估）。良好的評估資料也提供了縮小當前和未來狀態之間的差距的動機。如果沒有差距，這種評估資料仍然有助於增強自信心。

• 測試當前功能時會發生挑戰。更具挑戰性的經歷是那些需要從舒適和習慣性思維和行為方式中延伸出來的經歷。它涉及一些冒險的意願和感覺有點（或很多）不舒服。正是通過接受發展挑戰，事情通常的局限性變得顯而易見。挑戰是激勵欲望掌握一個新的技能或思維方式。挑戰也為實驗和接觸新視角提供了機會。
• 以積極加強同事、老闆和更廣泛環境的形式提供支援，有助於建立自信並掌握眼前的挑戰。發展方面的挑戰往往在身體、心理和情感上都很困難。沒有實質性的支援，就很難在個人、團體或組織層面帶來持久的變革。正如本報告在幾個地方指出的，將一個改變的人送進一個不支援的人際環境是組織浪費資源投資發展方式的一種方式。

結果 (繁體中文) 3:

*評估是指從領導能力的角度對個人或組織的現狀進行診斷。這些數據有助於澄清需要學習、改進或更改的內容。這些數據可以來自自己（如自我反省、個性清單得分）或其他人（如迴響、客戶評價）。良好的評估數據也為縮小當前和理想未來狀態之間的差距提供了動力。如果沒有差距，這個評估數據仍然可以幫助增强自信。

*當測試當前能力時會出現挑戰。更具挑戰性的經歷是那些需要從舒適和習慣性的思維和行為管道中得到一些延伸的經歷。它包括一些冒險的意願和感覺有點（或很多）不舒服。正是通過接受發展的挑戰，事情通常是如何做的極限才變得明顯。從掌握新技能或新思維管道的願望來看，挑戰是一種激勵。挑戰也為實驗和接觸新視角提供了機會。
*來自同事、老闆和更廣泛環境的積極支持有助於建立自信和掌握手頭的挑戰。發展挑戰往往是困難的身體，心理和情感上。沒有實質性的支持，很難在個人、團體或組織層面上實現持久的變革。正如本報告中幾個地方指出的那樣，將一個改變了的人送入一個不支持的人際環境是組織在發展中浪費資源投資的一種管道。