Schooling does not mean learning, a

Schooling does not mean learning, and for the first time in history there are more non-learners in school than out of school. Some 387 million primary school-age children and 230 million lower-secondary school-age adolescents are not achieving minimum proficiency levels in reading and mathematics.

結果 (繁體中文) 1:

學校教育並不意味著學習，並在歷史上第一次有更多的非學生在學校比失學。有的3.87億小學適齡兒童和2.3億低初中適齡少年沒有在閱讀和數學達到最低英語水平。

結果 (繁體中文) 2:

學校教育並不意味著學習，在歷史上第一次有更多的非學習者在校而不是校外。約有3.87億小學學齡兒童和2.3億初中學齡青少年在閱讀和數學方面沒有達到最低熟練程度。

結果 (繁體中文) 3:

上學並不意味著學習，歷史上第一次有更多的非學習者在學校裏而不是離開學校。約3.87億小學適齡兒童和2.3億國中適齡青少年在閱讀和數學方面沒有達到最低水准。