Tenenberg’s Industry Fellows model

Tenenberg’s Industry Fellows model involves pairing a practicing industry professional and a member of the college faculty to plan and teach a course together.
The faculty member has broad expertise in the discipline, deep expertise in teaching, and local knowledge about students and the university context. Practicing computing professionals, on the other hand, have up-to-date knowledge of specific technical areas of practice, expertise in making
pragmatic trade-offs to meet workaday constraints, and skill in navigating organizational culture. By working together, the Industry Fellows program exploits what each does best [3,5].

結果 (繁體中文) 1:

Tenenberg 的行業研究員模型涉及配對練習的行業專業和高校師資隊伍成員計畫和在一起教一門課程。全體教員成員已廣泛學科的專門知識、 深厚的專業知識，在教學中和當地的學生和大學範圍內瞭解。另一方面，練習計算專業人士，有具體的實踐，在專業技術領域的最新知識製作務實的權衡以滿足普通約束和技能在導航的組織文化。通過共同努力，行業研究員計畫利用什麼每個做得最好 [3，5]。

結果 (繁體中文) 2:

Tenenberg的行業研究員模型涉及配對執業行業的專業和大學教師中的一員計劃和開課在一起。
該教授具有廣泛的專業知識的學科，在教學精深的專業知識，以及有關學生的當地知識和大學背景。執業計算機專業人士，在另一方面，有多達最新的製作實踐知識的特定技術領域，專業知識
在航行組織文化務實的權衡，以滿足觸目所及的限制，和技能。通過合作，行業研究員方案利用了每個最擅長的[3,5]。

結果 (繁體中文) 3:

tenenberg的行業研究員模型涉及配對練習行業的專業和大學學院的成員計畫和教課程。教師具有廣泛的學科專業知識，在教學中具有深厚的專業知識，以及對學生和大學環境的地方知識。另一方面，練習計算專業人士，有具體的科技領域的最新知識，使
務實權衡工作約束滿足的專業知識，並在組織文化技能。通過合作，行業研究員計畫利用每一個做得最好
[3,5]。