crItErIa for thE EducatIon and traI

crItErIa
for thE EducatIon and traInIng of fIshErIEs profEssIonals We do not always know what training programmes we need, but we should at least be able to say something about how they should be run, and what criteria we need to meet for training in the twenty-first century. The general criteria of post-graduate training, i.e. an approach of enquiry, analysis and reflection, applies as much to fisheries as any other field. Training of professionals should also encourage the development of wider views, adaptability, taking responsibility and further learning.

結果 (繁體中文) 1:

標準我們需要為我們並不總是知道什麼培訓方案的漁業專業人員的培訓與教育，但我們至少應該能夠說一些關於他們應如何運行，和汽車，就滿足二十一世紀我們需要的標準的培訓。一般標準的研究生培訓，即方法的查詢、 分析和反思，也同樣漁業適用作為任何其他欄位。培訓的專業人員還應鼓勵發展更廣泛的意見，適應性強，承擔責任和進一步的學習。

結果 (繁體中文) 2:

標準
為教育和漁業培訓專業人員，我們並不總是知道什麼培訓項目，我們所需要的，但我們至少應該能談談應如何運行，我們需要什麼樣的標準，以滿足在21訓練公元一世紀。的研究生培訓的一般標準，即查詢，分析和思考的方法，適用於盡可能多的漁業為任何其他領域。專業人士的培訓也應鼓勵更廣泛的意見，適應性強，承擔責任，進一步學習的發展。

結果 (繁體中文) 3:

標準對於漁業專業人士的教育和培訓，我們並不總是知道我們需要什麼樣的培訓計畫，但我們至少應該能够說一些關於他們應該如何運行，以及我們需要什麼樣的標準，以滿足在第二十一世紀的培訓。研究生培訓的一般標準，即調查、分析和反思的方法，同樣適用於任何其他領域的漁業。培訓的專業人員也應鼓勵發展更廣泛的意見，適應性，承擔責任和進一步學習。