Assignment DescriptionIndividually

Assignment DescriptionIndividually submit a written reflection of 400-500 words on your experience producing the ResearchReport. What did your group set out to achieve? What did you discover along the way? Which language skills learned in the course stood out for you most?You should include TWO of the following syllabus-related items: generating a topic for investigation;1.2. describing graphs, charts and tables;3. writing argumentation and discussion.Assignment 3: ReflectionYou may also briefly reflect on any difficulties you encountered (e.g. working in a group, specificlanguage problems), and how you may overcome these in future endeavours. Figures, such as specific charts from your Research Report, can be appended to the submission where applicable, but this is not required. You are encouraged to refer to relevant class notes uploaded to SOUL in the completion of this assignment.II. AssessmentAssessment will cover three areas: Content, Grammar, and Vocabulary, worth 10 marks each.III. Requirements• write in full sentences, using paragraphs;• produce 400-500 words;• reflect on two syllabus-related items;• do not use references in your work.IV. Suggested StructureYou may use the following structure for your reflection, but this is not a must:Paragraph 1 – write one or two sentences summarizing what your project group’s goals were; Paragraph 2 – reflect on first syllabus-related item;Paragraph 3 – reflect on second syllabus-related item;Paragraph 4 – write one or two sentences on how the research project activity helped you grow (or not grow!) as a learner. Will you draw upon any of the skills you learned in future?

結果 (繁體中文) 1:

分配說明
分別提交的400-500字的書面反映你的經驗產生的研究
報告。什麼你的小組設定的目標？你是怎麼一路走來發現？哪種語言技能，在課程中學站出來為你最？
您應該包括以下教學大綱相關中的兩個：
產生用於研究的課題;
1.
2.描述圖形，圖表和表格;
3.寫作論證和討論。
作業3：反思
你也可以簡單地在你遇到的任何困難（例如，在一組的工作體現，具體
語言問題），以及您如何在今後的工作中克服這些。人物，比如從你的研究報告具體的圖表，可以附加到提交適用，但這不是必需的。我們鼓勵您指的是這項任務的完成上傳到SOUL相關課堂筆記。
II。評估
評估將涉及三個方面：內容，語法和詞彙，值得每題10分。
III。需求
•完整的句子寫，使用段落;
•產生400-500字;
•反映在兩個教學大綱相關的項目;
•在你的工作不使用引用。
IV。推薦結構
，您可以使用以下結構的反映，但這不是必須的：
第1 -寫一兩句話總結你的項目組的目標是; 第2 -反思第一教學大綱相關的項目;
第3款-反映第二教學大綱相關的項目;
第4段-寫一個或研究項目活動是如何幫助你成長的（或不增長！）作為一個學習者的兩句話。你將在任何你在未來學到的技能借鑒？

結果 (繁體中文) 2:

工作分配說明
單獨提交 400-500 字的書面思考，以您製作研究的經驗
報告。您的團隊計畫實現什麼目標？一路上你發現了什麼？課程中學到的哪些語言技能最適合您？
您應該包括以下兩個與教學大綱相關的專案：
生成調查主題;
1.
2. 描述圖形、圖表和表格;
3. 撰寫論證和討論。
任務 3：反射
您也可以簡要地思考您遇到的任何困難（例如，在團隊中工作，具體
語言問題），以及如何克服這些在未來的努力。數位（如您的研究報告中的特定圖表）可以追加到提交中（如果適用），但這不是必需的。在完成此作業時，建議您參考上傳到 SOUL 的相關課堂筆記。
二. 評估
評估將涵蓋三個領域：內容、語法和詞彙，每個區域價值 10 分。
三. 要求
• 使用段落寫完整句子;
• 製作 400-500 字;
* 思考兩個與教學大綱有關的專案;
• 請勿在工作中使用參考資料。
四. 建議的結構
您可以使用以下結構進行反射，但這不是必須的：
第1段——寫一兩句話，總結專案組的目標;第2款——反映第一個與教學大綱有關的專案;
第3款——關於第二教學大綱相關專案的思考;
第4段——寫一兩句話，瞭解研究專案活動如何説明你成長為學習者（或沒有成長！將來你會利用你學到的任何技能嗎？

結果 (繁體中文) 3:

工作描述
個人提交一份400-500字的關於你進行研究的經驗的書面反映
報告。你的團隊打算取得什麼成就？一路上你發現了什麼？在這門課上學到的哪些語言技能最適合你？
你應該包括以下兩個與教學大綱相關的項目：
生成調查主題；
一
2。描述圖形、圖表和表格；
三。寫作辯論和討論。
工作3：反思
你也可以簡單地思考你遇到的任何困難（例如，在一個小組中工作，具體的
語言問題），以及如何在未來的努力中克服這些問題。圖，如研究報告中的特定圖表，可在適用的情况下附加到提交檔案中，但這不是必需的。我們鼓勵您在完成本工作時參攷上傳至SOUL的相關課堂筆記。
二。評估
評估將包括三個方面：內容、語法和詞彙，每個方面10分。
三、要求
•用段落寫出完整的句子；
•產生400-500個單詞；
•反思兩個與教學大綱有關的項目；
•不要在工作中使用推薦信。
四、建議結構
您可以使用以下結構進行反射，但這不是必須的：
第1段-寫一兩句話總結你的項目組的目標；第2段-反思第一個教學大綱相關項目；
第3段-反思第二個教學大綱相關項目；
第4段-寫一兩句話，說明研究專案活動如何幫助你成長（或不成長！）作為一個學習者。你將來會利用你學到的技能嗎？