this theoretical framework helps us

this theoretical framework helps us to question the mathematical skill on which the research is centered (basic probabilistic concepts) and the Didactic-Mathematical Knowledge of this skill that the teachers should put into practice in the teaching and learning processes.

結果 (繁體中文) 1:

這個理論框架可以幫助我們懷疑在其上的研究課題是數學技能（基本的概率概念），這技能，教師應付諸實踐，在教學和學習過程的說教數學知識。

結果 (繁體中文) 2:

這個理論框架有助於我們質疑以研究為中心的數學技能（基本概率概念）和教師在教學中應付諸實踐的數學-數學知識。過程。

結果 (繁體中文) 3:

這一理論框架有助於我們質疑以研究為中心的數學技能（基本概率概念）以及教師在教與學過程中應該實踐的關於這一技能的教學數學知識。