A total of 139 courses were coded a

A total of 139 courses were coded as non-IT courses in the MLIS programs offered by the different universities containing the transferable skills identified in this research study. Table 6 demonstrates that 213 incidences of skills were found across all the courses (as previously one course could focus on several competencies); it also shows the overall frequency of transferable skills identified in the MLIS programs of each university and how many out of the seven competencies were taught.

結果 (繁體中文) 1:

共有139門課程被編碼為非IT
中含有此研究中確定的轉移的技能不同的大學提供多邊機構計劃課程。表6顯示，技能213發生率在所有的課程中（如前面一個當然可以把重點放在幾個能力）; 這也說明在各大學的多邊機構計劃確定轉移的技能，以及如何被教導出許多的七個能力的整體頻率。

結果 (繁體中文) 2:

共有139門課程被編碼為非IT
不同大學提供的 MLIS 課程課程，包含本研究研究中確定的可轉移技能。表6顯示，在所有課程中發現了213項技能（因為以前一門課程可以側重于若干能力）;它還顯示了每所大學 MLIS 課程中確定的可轉移技能的總體頻率，以及所教授的七項能力中有多少。

結果 (繁體中文) 3:

共有139門課程被編碼為非IT課程
由不同大學提供的多學科學習計畫課程，包含本研究中確定的可轉移技能。錶6顯示，在所有課程中都發現了213個技能發生率（因為以前一門課程可能側重於多個能力）；它還顯示了每個大學的MLIS課程中確定的可轉移技能的總頻率，以及七種能力中有多少是被教授的。