This study looked at the students’

This study looked at the students’ interests and preferences of using YouTube in learning English in the ESL classroom. This initial study showed that YouTube may be a viable, innovative and authentic teaching resource. The results of this study revealed that students were using YouTube at a high rate. They found that YouTube was easy and convenient to use and they used it to assist them in their studies and learning English. The research found that the students often used YouTube to help them learn English. As a result, it is suggested that both teachers and students can incorporate YouTube in a variety of classroom activities to enhance the learning outcome and provide an interesting and authentic learning. However, using YouTube in class to enhance their pronunciation and motivate them to study English outside of class as well as develop some degree of learner autonomy remains unclear. Lastly, the researcher found that as a result of the use of YouTube has helped the students to enhance their English lesson and tasks assigned to them.

結果 (繁體中文) 1:

本研究著眼於學生的興趣，並在ESL課堂學習英語使用YouTube的偏好。這一初步研究表明，YouTube可能是一個可行的，創新的和真實的教學資源。這項研究的結果顯示，學生們以高速率使用YouTube。他們發現，YouTube上很容易和方便使用，他們用它來幫助他們學習和學習英語。研究發現，學生們經常使用的YouTube，幫助他們學習英語。作為結果，因此建議教師和學生可以在各種課堂活動將YouTube，以增強學習成果，並提供了一個有趣的和真實的學習。然而，在課堂上使用YouTube，以提高他們的發音和激發他們學習類的英語之外，以及產生某種程度的自主學習的仍不清楚。最後，研究人員發現，使用YouTube上的結果，幫助學生提高他們的英語課和任務分配給他們。

結果 (繁體中文) 2:

本研究考察了學生在ESL課堂中使用YouTube學習英語的興趣和偏好。這一初步研究表明，YouTube可能是一個可行，創新和真實的教學資源。這項研究的結果顯示，學生使用YouTube的比率很高。他們發現YouTube使用方便，他們用它來説明他們學習和學習英語。研究發現，學生們經常使用YouTube來説明他們學習英語。因此，建議教師和學生可以將 YouTube 納入各種課堂活動，以提高學習效果，並提供有趣和真實的學習。然而，在課堂上使用YouTube來提高他們的發音，並激勵他們在課外學習英語，以及發展一定程度的學習者自主性，目前還不清楚。最後，研究人員發現，由於使用YouTube，説明學生提高他們的英語課和分配給他們的任務。

結果 (繁體中文) 3:

這項研究考察了學生在ESL課堂上使用YouTube學習英語的興趣和偏好。這項初步研究表明，YouTube可能是一個可行的、創新的、真實的教學資源。這項研究的結果顯示，學生們使用YouTube的頻率很高。他們發現YouTube使用起來既簡單又方便，他們用它來幫助他們學習英語。研究發現學生們經常使用YouTube來幫助他們學習英語。囙此，建議教師和學生都可以將YouTube融入到各種課堂活動中，以提高學習效果，提供有趣和真實的學習。然而，在課堂上使用YouTube來提高他們的發音，激勵他們在課外學習英語，並培養一定程度的學習自主性，現時還不清楚。最後，研究者發現，由於使用了YouTube，學生們的英語課和分配給他們的任務都得到了提高。