Alternative educational institution

Alternative educational institutions, such as Montessori and Waldorf schools, don’t believe that education should be focused on testing. At these schools, the classroom is very relaxed and “free,” with students learning from each other as much as they learn from teachers. Some of these schools even allow students to choose what they study. Teachers create activities designed to let students show their abilities or knowledge of a certain subject. In these schools, the focus is on learning by experiencing and doing things.

結果 (繁體中文) 1:

替代的教育機構，如蒙特梭利和華德福學校，不相信教育應側重于測試。在這些學校裡，課堂是非常放鬆和"自由"與學生互相學習，就像他們的老師學習。一些學校甚至允許學生選擇他們的研究。教師創造活動旨在讓學生展示他們的能力或某門學科的知識。在這些學校，重點是學習的經歷和做的事情。

結果 (繁體中文) 2:

另類教育機構，如蒙台梭利和華德福學校，不認為教育應側重於測試。在這些學校，教室裡很輕鬆，“自由”，與同學互相盡可能多的學習，因為他們從教師的學習。有些學校甚至允許學生選擇自己學習。教師創建旨在讓學生展示自己的能力還是有一定的學科知識的活動。在這些學校中，重點是通過學習經歷和做的事情。

結果 (繁體中文) 3:

新的教育機構，如蒙台梭利和Waldorf學校，不要認為教育應該集中測試。在這些學校，教室是非常寬鬆和“自由”，與學生互相學習，盡可能多的學習，從教師。一些學校甚至允許學生選擇他們學習的東西。教師創建活動，旨在讓學生展示自己的能力或知識的某一主題。在這些學校裏，學習的重點是體驗和做事情。