Cognitive ability rears to the capa

Cognitive ability rears to the capacity t0 perceive．reason，or use intuition．Swiss psychologist
Jean Piaget，who had been studying children’S cognitive development since the 1 920s，claimed
that children construct new knowledge by applying their current knowledge structures t0 new
experiences and modifying them accordingly．His perspective，called constructivism，emphasized
the active role children play in their own mental growth as inquisitive thinkers。While Chomsky
placed linguistics at the core of studies of the mind，he claimed that linguistic theory must
account for uuiversal similarities between all languages and for the fact that children are able to
learn language fluently at an early age in spite of insufficient data that has no systematic logic．
He claimed that“Children acquire．．．1anguages quite successfully even though no special care is
taken tO each ofthem and no special attention is given to their progress．”(Chomsky 1965：200-1)
This implication is that we don’t learn to have tO learn a native language．The ability tO acquire a
native language is part of our genetic endowment．His contribution to the cognitive sciences———
fields that seek to understand how we“nk，learn。and perceive—emcees from this claim．

結果 (中文) 1:

认知能力抚养能力T0的perceive.reason，或使用intuition.swiss心理学家
1 920S以来一直在研究儿童的认知发展，皮亚杰，声称孩子建构新知识运用他们目前的知识结构T0新
经验
和修改他们accordingly.his角度，称为建构，强调
孩子在玩自己的心理成长好奇的思想家的积极作用，而乔姆斯基
的核心语言学研究的初衷，他声称，语言学理论必须
帐户uuiversal所有的语言和相似之处的事实让儿童能够
尽管数据不足，没有系统的逻辑在幼年学习语言的流利。
他声称，“儿童获得1anguages​​
采取到每个ofthem和没有特别注意的是给他们的进步，即使没有特殊的护理是相当成功。”（1965:200-1 CHOMSKY）
言下之意是，我们不'学会学习一个土生土长的语言。收购
母语能力是我们的遗传endowment.his贡献认知科学的一部分---
领域，设法了解我们如何“NK，学习和感知这种说法司仪。

結果 (中文) 2:

认知能力养育的能力T0感知。原因，或使用直觉。瑞士心理学家
Jean皮亚杰，谁一直以来的1 920s研究儿童的认知发展，声称
儿童建构新知识运用现有的知识结构的新
T0经验和修改他们。他的观点，建构主义强调称，
的积极作用，孩子们玩自己的心理成长为好奇的思想家。而乔姆斯基
放在心里语言学研究的核心，他声称语言理论必须
为事实上的孩子可以
学习语言流利，在早期的年龄在数据不足的，尽管没有系统的逻辑语言之间的相似性
uuiversal帐户。他声称，“孩子们学习语言很成功……即使没有特别注意
采取每个人并没有特别关注他们的进步。”（乔姆斯基1965:200-1）
这意味着我们不学要学习母语。获得
母语的能力是我们基因遗传的一部分。他对认知科学---
贡献领域，试图了解我们如何“NK，感知主持人从这个主张学习。

結果 (中文) 3:

认知能力抚养能力 t0 perceive．reason，or 使用 intuition．Swiss 心理学家
吉恩 Piaget，who 一直在研究儿童的认知发展以来 1 920s，claimed
儿童构建新的知识，通过应用他们当前的知识结构 t0 新
经验和修改它们 accordingly．His perspective，called constructivism，emphasized
好奇 thinkers。 作为自己心理增长中发挥的积极作用儿童虽然乔姆斯基
放置的语言学的研究的 mind，he 核心声称语言学理论必须
uuiversal 所有语言之间的相似之处和儿童都能到的这一事实的帐户
学习语言流利年纪虽然已经没有系统 logic． 的数据不足
他声称，"儿童 acquire．．．1anguages 相当成功，即使没有特别的照顾是
采取对每个放出和没有特别注意到他们进步。"（乔姆斯基 1965：200-1)
这样的暗示是我们不学会要学会获取本机 language．The 能力
本机语言是我们对认知科学的遗传 endowment．His 贡献的一部分 — — — — — —
字段，设法了解如何我们"nk，learn。和感知 — — 从这买方 emcees