Thus, the relational view suggests

Thus, the relational view suggests that the interorganizational interface is an important factor to examine when seeking to understand the drivers of knowledge transfer success.Learning theory provides a complementary perspective to the relational view of how knowledge is transferred across organizations (Doz, 1996).

結果 (繁體中文) 1:

因此，關係觀點認為，組織間的接口是尋求理解知識轉移成功的驅動程序時，需要檢查的一個重要因素。

學習理論提供了一種互補的透視到的知識是如何跨組織（道茨，1996）傳送的關係視圖。

結果 (繁體中文) 2:

因此，關係觀認為，組織間接口是了解知識轉移成功驅動因素時需要檢驗的重要因素。

學習理論為知識如何在組織間轉移的關係觀點提供了補充視角（Doz，1996年）。

結果 (繁體中文) 3:

囙此，關係觀點認為，在尋求理解知識轉移成功的驅動因素時，組織間介面是一個重要的因素。
學習理論為知識如何跨組織轉移的關係觀點提供了補充視角（Doz，1996）。