Key Points
The success of the application of case-based teaching approach mainly depends on the quality of the students, teacher and the case. These three factors are guarantees for class atmosphere harmony and effective teaching quality. The following are the key points.
First, the students should have relevant knowledge. As the case-based teaching method aims to cultivate the students’ integrated capability, it demands the target students have already possessed rudiments so that they can participate the activities actively. .
Then, harmonious atmosphere is important for the teaching. A kind of harmonious atmosphere and harmonious relationship among the participants will make contributions to the learning, so that it will not distract students’ attention and concentration.
The third is time control. Most of the class time should be given to the students to express themselves, do their teamwork and make statements
points clés
le succès de l'application de la méthode d'enseignement basée sur les cas dépend principalement de la qualité des étudiants, des enseignants et le cas. Ces trois facteurs sont garanties pour l'harmonie de l'atmosphère de la classe et la qualité de l'enseignement efficace. voici les points clés.
Abord, les étudiants doivent posséder des connaissances pertinentes.que la méthode d'enseignement basée sur les cas vise à cultiver la capacité intégrée de l'élève, elle exige des élèves cibles ont déjà possédé rudiments afin qu'ils puissent participer activement aux activités. .
Puis, atmosphère harmonieuse est importante pour l'enseignement. une sorte d'atmosphère harmonieuse et la relation harmonieuse entre les participants apporteront une contribution à l'apprentissage,de sorte qu'il ne sera pas détourner l'attention et la concentration des élèves.
le troisième est le contrôle du temps. la plupart du temps de classe devrait être donnée aux élèves de s'exprimer, de faire leur travail d'équipe et de faire des déclarations
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Points clés
le succès de l'application de l'approche pédagogique axée sur les cas dépend principalement de la qualité des étudiants, des enseignants et l'affaire. Ces trois facteurs sont garanties pour harmonie atmosphère classe et qualité de l'enseignement efficace. Voici les principaux points.
Tout d'abord, les étudiants devraient avoir des connaissances pertinentes. Comme la méthode d'enseignement basée sur des cas vise à cultiver la capacité intégrée d'eleves, il exige que les étudiants cibles ont déjà possédé rudiments afin qu'ils puissent participer aux activités activement. .
Puis, atmosphère harmonieuse est important pour l'enseignement. Une sorte d'atmosphère harmonieuse et une relation harmonieuse entre les participants apporteront une contribution à l'apprentissage, afin qu'il ne distraira pas eleves attention et concentration.
le troisième est le contrôle horaire. La plupart du temps classe convient aux élèves de s'exprimer, de faire leur travail d'équipe et de faire des déclarations
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Points
principal le succès de l'application de l'approche basée sur cas d'enseignement dépend principalement de la qualité des étudiants, du professeur et du cas. Ces trois facteurs sont des garanties pour l'harmonie de l'atmosphère de classe et la qualité de l'enseignement efficace. Ce qui suit sont les points clés. Le
d'abord, les étudiants devrait avoir la connaissance appropriée.Pendant que la méthode d'enseignement basée sur cas vise à cultiver la capacité intégrée des étudiants, elle exige les étudiants de cible ont déjà possédé des rudiments de sorte qu'ils puissent participer les activités activement. Le
alors, l'atmosphère harmonieuse est important pour l'enseignement. Un genre d'atmosphère harmonieuse et les relations harmonieuses parmi les participants apporteront des contributions à l'étude,de sorte qu'il ne distraie pas l'attention des étudiants et le tiers de concentration.
The est minuteur. La majeure partie du temps de classe devrait être indiquée aux étudiants pour s'exprimer, fait leur travail d'équipe et fait des déclarations
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