Advantage: Better Outcomes for Stud

Advantage: Better Outcomes for Students
In the decade it took to compile a "New Wave of Evidence," researchers found that students with involved parents get higher scores, enroll in higher-level programs and have good attendance, stronger social skills and better behavior. This was true regardless of income or background. Research has also found that schools with strong community support perform better overall and have lower dropout rates and higher quality programs.

Disadvantage: Some Parents Feel Out of the Loop
Many schools lead a strong push for parental involvement through the PTA, committees or classroom volunteering. While this can be very beneficial to the school, it can leave some parents feeling alienated if they are unable to be involved in a traditional manner due to work schedules or other circumstances. It is important that schools communicate that coming in during the day isn't the only way to help. Simply creating a home environment that is conducive to learning and holding your child to reasonable expectations are ways to be supportive. Parents who are unable to attend conferences should have the opportunity to speak with teachers on the phone or by e-mail so that they are familiar with the teachers' goals, the structure of the classes and their child's progress in classes.

Advantage: Positive Relationships
Parental involvement at school can help build positive interactions between parents and kids, as well as parents and teachers. Parents will have a better idea of what their child's day is like, which can improve family communication. Younger children are often excited to see their parents in a volunteer role, and it may help to give them a positive outlook on school. It can also build and improve the relationships between parents and teachers. The teacher can get a better understanding of individual family dynamics, cultural background and challenges a family faces as well as their strengths. Parents may develop a better understanding of the teacher's expectations and the challenging dynamics that teacher may face in class. Getting to know each other can clear up such frustrations as the way a teacher handles discipline or why a parent is unhappy with the amount of homework being assigned to her child.

Disadvantage: Helicopter Parenting
Some parents take their involvement too far. They are at school so much that they become a source of distraction for their child, or their child's classmates and teachers. It's important to remember that school is a place of learning as well as a workplace. Teachers do not want to encounter parents having a loud conversation by the faculty lounge about another teacher they don't like or to be placed in the awkward position of reprimanding a student who is not following instructions because he wants to talk to his mom. Being overly involved can lead to stepping in too frequently to deal with issues the child should handle. Also, not all teachers are comfortable with a parent volunteer in class. Some students are too distracted by the presence of their parents, which can cause a lack of focus or behavior problems. A parent can help the school without necessarily being in the room.

結果 (馬來文) 1:

Kelebihan: Hasil yang lebih baik untuk pelajarDalam dekad ia mengambil masa untuk menyusun sebuah "New Wave keterangan", penyelidik mendapati bahawa pelajar-pelajar dengan ibu bapa yang terlibat mendapatkan skor yang lebih tinggi, mengikuti program-program higher-level dan mempunyai kehadiran yang memuaskan, semakin kuat kemahiran sosial dan tingkah laku yang lebih baik. Ini adalah benar tanpa mengira pendapatan atau latar belakang. Kajian juga telah mendapati bahawa sekolah-sekolah dengan sokongan kuat komuniti melaksanakan keseluruhan yang lebih baik dan mempunyai kadar keciciran yang lebih rendah dan program-program berkualiti tinggi.Kelemahan: Sesetengah ibu bapa merasa keluar daripada lingkaranBanyak sekolah membawa satu dorongan untuk penglibatan ibu bapa melalui PIBG, Jawatankuasa atau bilik darjah sukarela. Walaupun ini boleh menjadi sangat bermanfaat kepada pihak sekolah, ia boleh meninggalkan sesetengah ibu bapa yang berasa terasing jika mereka tidak dapat melibatkan diri secara tradisional kerana jadual kerja atau keadaan lain. Ia adalah penting bahawa sekolah berkomunikasi bahawa datang pada waktu siang tidak satu-satunya cara untuk membantu. Semata-mata mewujudkan suasana rumah yang kondusif untuk pembelajaran dan memegang anak anda untuk jangkaan yang munasabah adalah cara untuk sokongan. Ibu bapa yang tidak dapat menghadiri Persidangan harus mempunyai peluang untuk bercakap dengan guru-guru dalam telefon atau melalui e-mel supaya mereka biasa dengan matlamat guru, struktur kelas dan kemajuan anak mereka di kelas.Kelebihan: Hubungan positifPenglibatan ibu bapa di sekolah boleh membantu membina interaksi yang positif antara ibu bapa dan kanak-kanak, serta ibu bapa dan guru. Ibu bapa akan mempunyai idea yang lebih baik daripada apa yang anak mereka hari itu seperti, yang boleh meningkatkan komunikasi keluarga. Anak-anak muda sering teruja untuk melihat ibubapa mereka dalam peranan sukarelawan, dan ia boleh membantu untuk memberi pandangan yang positif di sekolah. Ia juga boleh membina dan meningkatkan hubungan antara ibu bapa dan guru. Guru boleh mendapatkan pemahaman yang lebih baik daripada individu dinamik Keluarga, latar belakang budaya dan cabaran keluarga menghadapi serta kekuatan mereka. Ibu bapa boleh membangunkan pemahaman yang lebih baik daripada jangkaan guru dan dinamik yang mencabar guru bahawa mungkin menghadapi dalam kelas. Beramah mesra dengan satu sama lain boleh membersihkan idealistik itu sebagai satu cara guru mengendalikan disiplin atau mengapa ibu bapa yang tidak berpuas hati dengan amaun kerja rumah yang diberikan kepada anaknya.Kelemahan: Helikopter keibubapaanSesetengah ibu bapa mengambil penglibatan mereka terlalu jauh. Mereka berada di sekolah begitu banyak mereka menjadi punca gangguan bagi kanak-kanak, mereka atau rakan-rakan sekelas dan guru-guru anak mereka. Ia adalah penting untuk ingat bahawa sekolah adalah tempat pembelajaran serta tempat kerja. Guru-guru tidak ingin untuk bertemu ibu bapa yang mempunyai perbualan yang kuat oleh lounge Fakulti mengenai guru lain yang mereka tidak suka atau diletakkan dalam kedudukan yang janggal untuk reprimanding seseorang pelajar yang tidak mengikuti arahan kerana dia ingin bercakap dengan ibunya. Terlalu terlibat boleh membawa kepada melangkah terlalu kerap untuk berurusan dengan isu-isu yang perlu mengendalikan kanak-kanak. Juga, tidak semua guru akan selesa dengan ibu bapa sukarelawan dalam kelas. Beberapa pelajar terlalu terganggu oleh kehadiran ibu-bapa mereka, yang boleh menyebabkan kekurangan tumpuan atau tingkah laku masalah. Ibu bapa boleh membantu pihak sekolah tanpa semestinya berada di dalam bilik.

結果 (馬來文) 2:

Kelebihan: Hasil yang lebih baik untuk Pelajar
Dalam dekad yang ia mengambil masa untuk menyusun "Wave New Bukti," penyelidik mendapati bahawa pelajar yang mempunyai ibu bapa yang terlibat mendapatkan skor yang lebih tinggi, mendaftar dalam program peringkat yang lebih tinggi dan mempunyai kehadiran yang baik, kemahiran sosial lebih kuat dan tingkah laku yang lebih baik. Ini adalah benar tanpa mengira pendapatan atau latar belakang. Kajian juga mendapati bahawa sekolah-sekolah dengan sokongan masyarakat yang kuat melakukan lebih baik secara keseluruhan dan mempunyai kadar keciciran yang lebih rendah dan program-program yang lebih berkualiti. Kelemahan: Sesetengah Ibu bapa Feel Daripada Loop Banyak sekolah membawa dorongan kuat bagi penglibatan ibu bapa melalui PIBG, jawatankuasa atau sukarela kelas. Walaupun ini boleh menjadi sangat memberi manfaat kepada sekolah, ia boleh meninggalkan sesetengah ibu bapa berasa terasing jika mereka tidak dapat terlibat secara tradisional kerana jadual kerja atau keadaan lain. Ia adalah penting bahawa sekolah-sekolah berkomunikasi yang datang pada siang hari bukan satu-satunya cara untuk membantu. Hanya mewujudkan persekitaran rumah yang kondusif untuk pembelajaran dan memegang kanak-kanak anda untuk jangkaan munasabah cara untuk menyokong. Ibu bapa yang tidak dapat menghadiri persidangan harus mempunyai peluang untuk bercakap dengan guru-guru di telefon atau melalui e-mel supaya mereka biasa dengan matlamat guru, struktur kelas dan kemajuan anak mereka dalam kelas. Kelebihan: Hubungan Positif penglibatan ibu bapa di sekolah boleh membantu membina interaksi positif antara ibu bapa dan anak-anak, dan juga ibu bapa dan guru. Ibu bapa akan mempunyai idea yang lebih baik daripada apa hari anak mereka adalah seperti, yang boleh meningkatkan komunikasi keluarga. Kanak-kanak kecil sering teruja untuk melihat ibu bapa mereka dalam peranan sukarela, dan ia boleh membantu untuk memberi mereka pandangan yang positif terhadap sekolah. Ia juga boleh membina dan meningkatkan hubungan antara ibu bapa dan guru. Guru boleh mendapatkan pemahaman yang lebih baik daripada dinamik keluarga individu, latar belakang budaya dan cabaran keluarga yang menghadapi serta kekuatan mereka. Ibu bapa boleh membangunkan pemahaman yang lebih baik daripada jangkaan guru dan dinamik mencabar yang mungkin dihadapi guru di dalam kelas. Cukup mudah untuk mengenali antara satu sama lain boleh membersihkan kekecewaan seperti cara guru mengendalikan disiplin atau mengapa ibu bapa tidak berpuas hati dengan jumlah kerja rumah yang diberikan kepada anaknya. Kelemahan: Helikopter Keibubapaan Sesetengah ibu bapa mengambil penglibatan mereka terlalu jauh. Mereka berada di sekolah sehingga mereka menjadi sumber gangguan untuk anak-anak mereka, atau rakan-rakan sekelas dan guru-guru anak mereka. Adalah penting untuk ingat bahawa sekolah adalah tempat pengajian serta tempat kerja. Guru tidak mahu menghadapi ibu bapa mempunyai perbualan kuat oleh ruang fakulti mengenai guru lain yang mereka tidak suka atau akan diletakkan dalam kedudukan yang janggal menegur seorang pelajar yang tidak mengikuti arahan kerana dia mahu bercakap dengan ibunya. Sebagai terlalu terlibat boleh membawa kepada loncatan terlalu kerap untuk menangani isu-isu kanak-kanak perlu mengendalikan. Juga, tidak semua guru selesa dengan sukarelawan ibu bapa di dalam kelas. Sesetengah pelajar terlalu terganggu dengan kehadiran ibu bapa mereka, yang boleh menyebabkan kekurangan tumpuan atau tingkah laku masalah. Ibu bapa boleh membantu sekolah tanpa semestinya menjadi di dalam bilik.