This outcome has been attributed to

This outcome has been attributed to a sense of learned helplessness in which children feel they have little or no control over their environment, a perception that undermines their motivation to succeed.37 Children are also annoyed by poor acoustic environments that include irrelevant background noises

結果 (繁體中文) 1:

這一成果已被歸因於習得性無助，使兒童感到他們對自己的環境很少或沒有控制，也破壞了他們的動機succeed.37兒童也包括不相關的背景噪音可憐的聲環境惹惱一個感知覺

結果 (繁體中文) 2:

這一結果歸因於一種學習的無助感，即兒童感到自己很少或根本沒有控制自己的環境，這種觀念破壞了他們成功的動機。包括不相關的背景雜音

結果 (繁體中文) 3:

這一結果歸因於一種習得性的無助感，在這種無助感中，孩子們感到他們對自己的環境幾乎沒有控制權，這種感覺削弱了他們成功的動機。37孩子們還對不良的聲學環境感到惱火，這些環境包括不相關的背景譟音