Maria Montessori also believed that

Maria Montessori also believed that children learn best through sensoryexperiences. Montessori’s period of unconscious absorbent mind and absorbent mindcorresponds closely with Piaget’s sensorimotor and preoperational stages ofdevelopment. From birth until about three years of age, the child is in the phase of theunconscious absorbent mind, during which time the child explores the environmentthrough the senses and through movement (Montessori, 1984).

結果 (繁體中文) 1:

蒙台梭利還認為，孩子學習最好通過感官
體驗。蒙台梭利的無意識吸收的頭腦和心靈吸水期間
與皮亞傑的感覺和術前階段緊密對應
的發展。從出生直到約三十歲的時候，孩子是在相位
無意識吸收的頭腦，在此期間，孩子探索環境
，通過感官和通過運動（蒙台梭利，1984）。

結果 (繁體中文) 2:

瑪麗亞·蒙特梭利也認為，孩子們通過感官學習得最好
經驗。蒙特梭利的無意識吸收思維和吸收性思維的時期
與皮亞吉的感應器電機和操作前階段緊密對應
發展。從出生到大約三歲，孩子處於
無意識的吸收性思維，在此期間，孩子探索環境
通過感官和運動（蒙特梭利，1984年）。

結果 (繁體中文) 3:

瑪麗亞蒙特梭利也相信孩子們通過感官學習是最好的
經歷。蒙台梭利的無意識吸收期與吸收期
與皮亞傑的感覺運動和術前階段密切相關
發展。從出生到大約三歲，孩子處於
無意識的吸收性思維，在這期間孩子探索環境
通過感官和運動（蒙台梭利，1984）。