In developing the instructional mat

In developing the instructional materials, culturally specific guidelines are carefully followed so that the training does not lose any of its effectiveness. For example, inappropriate pictures or scenarios that might prove to be offensive to the audience must be screened out. Handouts and other instructional materials that are designed to enhance the learning process are provided for all participants. If the trainees are learning a second language, generous use of visuals and live demonstrations will be employed. Despite all these efforts, however, errors sometimes occur.

結果 (繁體中文) 1:

在制定教學材料，特定的文化指導仔細沿襲，培訓不丟失任何其有效性。例如，不適當的圖片或場景可能被證明是冒犯觀眾必須被篩選出來。提供了所有參與者，旨在增強學習的過程講義和其他教學材料。如果學員在學習第二語言，大量使用的視覺效果和現場演示的將被採用。儘管所有這些努力，但是，有時會發生錯誤。

結果 (繁體中文) 2:

在編寫教學材料時，應嚴格遵守文化方面的具體準則，以便培訓不會失去任何效果。例如，必須遮罩可能證明冒犯觀眾的不當圖片或場景。為所有參與者提供旨在增強學習過程的講講材料和其他教學材料。如果學員正在學習第二語言，將採用大量使用視覺效果和現場演示。然而，儘管作出了所有這些努力，錯誤還是時有發生。

結果 (繁體中文) 3:

在編寫教學資料時，應認真遵循文化上的具體指導方針，以便培訓不會失去任何效果。例如，不適當的圖片或場景，可能被證明是冒犯觀眾，必須篩選出來。向所有參與者提供旨在加強學習過程的講義和其他教學資料。如果受訓者正在學習第二種語言，將大量使用視覺效果和現場演示。然而，儘管如此，有時還是會出現錯誤。