Most responses of subjects in the c

Most responses of subjects in the control condition fell in the category "wrong answer and drawing absent on both pretest and posttest" (42%). This category represents a much smaller percentage of responses of the experimental group (19%). One would expect this result because subjects in the experimental condition produced more drawings on the posttest than did subjects in the control condition. The opposite pattern appears in the category "wrong answer and drawing absent on the pre- test, correct answer and drawing present on the posttest." Whereas in the control condition only 2% of the responses belonged to this category, in the experimental condition, 12% did. In this category, improvement on a word problem was directly related to the presence of a drawing. More subjects in the experimental condition than control subjects had successfully tried to analyze a word problem with the aid of a drawing. Many of those attempts failed, however, judging by the percentage of responses that fell into the category "wrong answer and drawing absent on the pretest, wrong answer and drawing present on the posttest."Fifteen percent of the responses of the experimental group were in this category, compared with 2% of the responses of the control group.

結果 (繁體中文) 1:

在控制條件對象的多數答复下跌類別中的“錯誤的答案，並沒有畫上都檢測前後的”（42％）。
這個類別表示的實驗組（19％）的應答的比例要小得多。
人們會想到這個結果，因為在實驗條件下產生的科目上比沒有在控制條件下的科目後測更圖紙。
相反的模式出現在類別“錯誤的答案和圖紙上沒有預測試，正確答案和繪圖出現在後測”。
而在控制條件下的只有2％的答复屬於這一類，在實驗條件下，12％的人。
在這一類別中，就一個字問題的改善直接關係到圖形的存在。
在實驗條件下比對照組更科目已成功地試圖分析一個字問題圖紙的幫助。
然而，許多這些努力都失敗了，通過的反應是掉到類別的百分比判斷“錯誤的答案和預測試，錯誤的答案繪製缺席和後測圖紙存在。”
實驗組的響應的百分之十五是此類別中，與對照組的響應的2％相比較。

結果 (繁體中文) 2:

控制條件下的大多數受試者的回答都屬於"錯誤答案和未在預測試和後測試"（42%）的類別。
這一類別在實驗組（19%）的答覆中所占比例要小得多。
人們期望這個結果，因為實驗條件下的受試者在後測試時比對照條件下的受試者產生更多的圖紙。
相反的模式出現在類別"錯誤的答案和繪圖不存在的預先測試，正確答案和繪圖存在後測試。
在控制條件下，只有2%的回應屬於這個類別，在實驗條件下，12%屬於。
在此類別中，對單詞問題的改進與繪圖的存在直接相關。
實驗條件下的受試者比對照物件更成功地嘗試借助繪圖分析單詞問題。
然而，從屬於"錯誤答案"類別的回答百分比和在後測試上缺少的預先測試、錯誤答案和繪圖來判斷，其中許多嘗試都失敗了。
實驗組15%的回答屬於這一類別，而對照組為2%。

結果 (繁體中文) 3:

對照組受試者的大多數反應屬於“前測和後測均無錯誤答案和繪圖”的範疇（42%）。
這一類別在實驗組的反應中所占比例要小得多（19%）。
人們會期待這個結果，因為在實驗條件下的受試者比在對照條件下的受試者在後測中產生更多的圖畫。
相反的模式出現在“答錯和作圖缺席的前測，答錯和作圖在場的後測”類別中
對照組只有2%的反應屬於這一類，而實驗組只有12%屬於這一類。
在這一類中，單詞問題的改進直接關係到圖形的出現。
與對照組相比，實驗組中有更多的受試者成功地嘗試借助繪圖來分析單詞問題。
然而，這些嘗試中的許多都失敗了，這是從屬於“錯誤答案和在前測中缺席、錯誤答案和在後測中在場”類別的回答的百分比來判斷的
實驗組有15%的反應屬於這一類，而對照組只有2%。