1.Based on Assessment 1, match with

1.Based on Assessment 1, match with 4 to 5 classmates who have interviewed elders with similar physical and health condition.

2.Organize the elders` physical and health condition in graphic display

3.Perform an information search for a health promotion or self-management programme appropriate for the group of elders

1.Introduce to elders on ONE of a local health promotion or self-management programme in detail
2.Evaluate with reference to ONE of the health promotion theories underlying the health promotion or self-management programme
3.Explain why the health promotion or self-management programme is appropriate for the elders
Content

1.Demonstration of elders` physical and health condition in graphic display
2.Introduction of ONE local health promotion or self-management programme
3.Evaluation with reference to ONE health promotion theory underlying the health promotion or self-management programme
4.Analysis on the appropriateness of the health promotion or self- management programme

Submission guidelines
- In English
- Use A4 white paper and type in font size 12 with double line spacing.
- Include table of content with page number.
- Include introduction, discussion and conclusion in the paper.
- Include a cover page.
- Compile the programme details in appendix.
- Job allocation in the group project should be tabled clearly in the written assignment.
- Words limited within 1000-1200 words
- Word count should be stated at the end of the assignment.
- Students are required to read and cite at least 5 references o support the assignment.
- American Psychology Association (APA) referencing format (6th ed) is needed.
- Attach rubric with submission of assignment
- A copy of the assignment should also be kept by student

結果 (繁體中文) 1:

1.基於評估 1，配合 4 到 5 同學採訪過長老與類似的身體和健康情況。 2.組織長者的身體和健康條件在圖形顯示 3.執行促進健康或自我管理方案適合於長老組資訊搜索1.向長老之一當地健康促進或自我管理方案詳細介紹2.評估關於健康促進理論基礎的健康促進或自我管理方案之一3.解釋為什麼健康促進或自我管理方案是適當的長老內容1.圖形顯示長者的身體和健康條件示範2.引入一個本地健康促進或自我管理方案3.評價一個健康促進理論基礎健康促進或自我管理方案4.促進健康或自我管理方案的適用性分析投稿指南-在英語-使用 A4 白皮書和類型字體大小 12 雙行間距。-包括表內容的頁碼。-包括本文的介紹、 討論和結論。-包括封面頁。-編譯中附錄的方案細節。-工作分配組專案中的應提交本局，明確書面作業。-字數限制在 1000年-1200年字內-字數應說明在任務結束。-學生被要求閱讀並列舉至少 5 引用 o 支援轉讓。美國心理學協會 (APA) 引用格式需要 （第 6 版）。-附加專欄提交的工作分配-分配的副本也應該備學生

結果 (繁體中文) 2:

1.Based的評估1，配以誰採訪了類似的身體和健康狀況的長者4至5同班同學。

2.Organize的elders`身體和健康狀況的圖形顯示

實行相關的信息，尋求促進健康或自我適合一群長老管理程序

1.Introduce長老在細節的地方健康促進和自我管理程序的一個
2.Evaluate參照健康促進理論基礎的健康促進和自我管理程序的一個
3。解釋為什麼健康促進和自我管理計劃是適當的長輩
內容

在圖形顯示的elders`身體和健康狀況1.Demonstration
2.Introduction一個本地的健康促進和自我管理計劃的
參考3.Evaluation到同一個健康促進理論，健康促進和自我管理計劃的基本
的健康促進和自我管理程序的適當性4.Analysis

提交指南
-英文
-使用A4白紙，然後鍵入字體大小12雙行間距。
-包含的表與頁碼的內容。
-包括緒論，討論和結論在紙上。
-封頁。
-附錄中編譯程序的詳細信息。
-在團體項目工作分配應在書面作業明確提出。
-限制詞在1000-1200字
-字數應在任務結束時予以說明。
-學生必須閱讀和引用至少5引用O支持的分配。
-需要美國心理學會（APA）引用格式（第6版） 。
-將與欄目提交轉讓
-轉讓的副本也應保持學生

結果 (繁體中文) 3:

1、在評估1的基礎上，與4至5名同學進行了比賽，接受了類似的身體健康狀況的老年人。2、組織老年人在平面陳列中的身體健康狀況3、為長者群體提供適當的健康促進或自我管理方案的資訊搜索1、詳細介紹一個本地健康促進或自我管理計畫的長者2、參攷健康促進或自我管理計畫的健康促進理論之一3、解釋為什麼健康促進或自我管理計畫適合老人內容1、老年人在圖形顯示中的身體健康狀況的演示2、介紹一個本地健康促進或自我管理計畫3、參照健康促進或自我管理計畫的一種健康促進理論評估4、健康促進或自我管理計畫的適宜性分析投稿指南-英語-雙行間距字體大小12用A4白紙和類型。包括內容錶的內容。包括介紹、討論和結論。-包括封面頁。-編譯附錄中的程式細節。在項目組的工作分配應該提出明確的書面工作。詞限制在1000-1200字在賦值結束時應說明字數計數。-要求學生閱讀並引用至少5個支持賦值的參考文獻。美國心理學協會（APA）引用格式（第六版）是必要的。附加規則和提交工作-學生的工作也應保留一份