Book apps have developed into a new

Book apps have developed into a new format for the picture book. Given the crucial role that picture books have played in early childhood education, it seems pertinent to ascertain the ways in which they have been affected by digitisation. In response to concerns regarding a lack of models and design principles within children's digital publications, this transdisciplinary study attempts to go some way towards addressing the need for more research in this area. The article draws on research into children's literature and human-computer interaction, analysing a range of digital picture books and arguing that people read ebooks, whereas they use book apps, the latter being far more media-rich and interactive. The article also uncovers ways in which designers can use media-rich interactive features to further children's engagement with their literature.

結果 (繁體中文) 1:

電子書軟體已發展成為對圖畫書的新格式。鑒於圖畫書在兒童早期教育中所起的關鍵作用，它似乎有關以確定的如何通過數位化影響。在回應關切缺乏模型和內兒童數位出版物的設計原則，這個跨學科的研究試圖去某種程度上解決更多的研究，在這一領域的需要。本文研究上繪製成兒童文學與人機交互、 分析各種數位圖畫書和辯論人閱讀電子書，而他們使用預訂應用程式，後者是更富媒體和互動。這篇文章還揭示了，設計者可以使用富媒體交互功能進一步與他們的文學兒童接觸的方式。

結果 (繁體中文) 2:

書的應用程序已經發展成為了圖畫書的新格式。鑑於圖畫書都起到了兒童早期教育的關鍵作用，似乎有關，以確定它們已受到數字化的方式。在回答關於缺乏兒童的數字出版物中的模型和設計原則的擔憂，這種跨學科的研究試圖在某種程度上解決需要更多這方面的研究。本文借鑒了研究兒童文學與人機交互，分析一系列的數字圖畫書和爭論，人們閱讀電子書，而他們使用書的應用程序，後者是更為富媒體和互動。文章還揭示的方法，使設計人員可以使用富媒體互動功能的兒童的參與與他們的文學作品。

結果 (繁體中文) 3:

圖書應用已經發展成為一種新的格式的圖畫書。鑒於繪本在兒童早期教育起著至關重要的作用，似乎應該確定他們所受到的數位化方法。針對缺乏在兒童的數位出版品模型和設計原則的關注，這種跨學科的研究，試圖在一定程度上解决這一領域需要更多的研究。文章借鑒到兒童文學和人機交互的研究，分析了一系列的數位圖畫書，他認為人們閱讀電子書，而他們使用本程式，後者更豐富的媒體互動。文章還揭示了如何在設計師可以利用媒體豐富的互動功能，進一步的兒童與他們的文學。