Driver, R., Leach, J., Millar, R., & Scott, P. (1996). Young people’s 的繁體中文翻譯

Driver, R., Leach, J., Millar, R.,

Driver, R., Leach, J., Millar, R., & Scott, P. (1996). Young people’s images of science . Buckingham, UK: Open University Press. Duhem, P. (1954). The aim and structure of physical theory (P. P. Wiener, Trans.). Princeton, NJ: Princeton University Press. (Original work published 1904–1905) Gillies, D. (1998). Philosophy of science in the twentieth century: Four central themes . Cambridge, MA: Blackwell. Haukoos, G. D., & Penick, J. E. (1983). The influence of classroom climate on science process and content achievement of community college students. Journal of Research in Science Teaching, 20 , 629–637. Ibrahim, B., Buffler, A., & Lubben, F. (2009). Profiles of freshman physics students’ views on the nature of science. Journal of Research in Science Teaching, 46 , 248–264. Kang, S., Scharmann, L. C., & Noh, T. (2005). Examining students’ views on the nature of science: Results from Korean 6th, 8th, and 10th graders. Science Education, 89 , 314–334. Kelly, G. J., Chen, C., & Crawford, T. (1998). Methodological considerations for studying science- in-the-making in educational settings. Research in Science Education, 28 , 23–49.
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司機, R., 利奇, J., 米勒, R., & 斯科特, P. (1996)。年輕人的科學形象。白金漢宮<br>英國:開放大學出版社。杜赫姆,P.(1954年)。物理理論的目的和結構(P.P.維納,Trans.)。新澤西州普林斯頓:<br>普林斯頓大學出版社。(原作品發表于1904~1905年)吉利斯,D.(1998年)。二十世紀科學哲學:四個中心主題。劍橋<br>馬:布萊克韋爾。豪庫斯,G.D.,和佩尼克,J.E.(1983年)。課堂氛圍對社區大學生科學過程和內容成績的影響。科學教學研究雜誌,20, 629-637.易卜拉欣,B.,布夫勒,A.,和盧布本,F.(2009年)。大一物理系學生對<br>科學的本質。科學教學研究雜誌,46, 248-264.康,S.,沙爾曼,洛杉磯,和諾,T.(2005年)。考察學生對科學本質的看法:<br>韓國六年級、八年級和十年級學生的結果。科學教育, 89 , 314-334 .凱莉,G.J.,陳,C.,和克勞福德,T.(1998年)。學習科學的方法學考慮-<br>在教育環境中的製作。科學教育研究, 28, 23-49.
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