Income and grade are related. The r

Income and grade are related. The results recognize, in the cases analyzed, that better socialand economic conditions might positively affect students’ results, as shown in Figures 10and 17. Here, education administrators should look for situations where good students’results should not be related to parents incomes.Father’s age and grade are related. The results shown in Figure 12 are the kind of results thatshould be better understood. Administrators should look for conditions under whichstudents’ performance should not be affected by factors external to school. The same can besaid for the next four results.Mother’s age and grade are related. Idem.Profession’s father and grade are related. Idem.Profession’s mother and grade are related. Idem.Education’s father and grade are related. Idem.Causes of pass and fail. Identification of these causes is the desire of the main goals of projectslike this, but the answers are not simple. A better approach, which this work expects toaccomplish, is to offer on the fly suggestions for students in order to help them reach the passcondition with much higher probabilities.

結果 (繁體中文) 1:

收入和品位都有關。結果認，在案件分析，更好的社會
和經濟條件可能會產生積極的影響學生的成績，如圖10
和17在這裡，教育管理者應該找哪裡好學生的情況“
結果不應該被與父母的收入。
父親的年齡和品位都有關。在圖12中所示的結果是什麼樣的結果即
應被更好地理解。管理員應該尋找在哪些條件下
學生的表現，不應該由外部學校因素的影響。也可以這樣
說，在今後四年的結果。
母親的年齡和品位都有關。同上。
職業的父親和等級有關係。同上。
職業的母親和等級有關係。同上。
教育的父親和等級有關係。同上。
通過和失敗的原因。這些原因鑑定是項目的主要目標的願望
是這樣，但答案是並不簡單。一個更好的辦法，這項工作預計到
完成，是對學生的飛行提供建議，以幫助他們實現通
高得多的概率條件。

結果 (繁體中文) 2:

收入和等級是相關的。結果在分析的案例中，承認，更好的社會
經濟條件可能對學生成績產生積極影響，如圖10所示
和17。在這裡，教育管理者應該尋找好學生的情況
結果不應與父母的收入相關。
父親的年齡和等級是相關的。圖 12 所示的結果是
應該更好地理解。管理員應尋找條件，根據這些條件
學生的表現不應受到學校外部因素的影響。同樣可以
說，為接下來的四個結果。
母親的年齡和年級是相關的。等號。
職業的父親和年級是相關的。等號。
職業的母親和年級是相關的。等號。
教育的父親和年級是相關的。等號。
通過和失敗的原因。查明這些原因是專案主要目標的願望
像這樣，但答案並不簡單。更好的方法，這項工作期望
完成，是提供在飛行建議的學生，以説明他們達到通過
具有更高概率的條件。

結果 (繁體中文) 3:

收入和等級是相關的。結果表明，在分析的案例中
經濟狀況可能會對學生的成績產生積極影響，如圖10所示
17歲。在這裡，教育管理者應該尋找好學生
結果不應與父母的收入有關。
父親的年齡和年級是相關的。圖12所示的結果是
應該被更好的理解。管理員應查找以下條件
學生的表現不應受到學校外部因素的影響。同樣可以
接下來的四個結果。
母親的年齡和年級是相關的。好吧。
職業的父親和等級是相關的。好吧。
職業的母親和年級是相關的。好吧。
教育的父親和年級是相關的。好吧。
通過和失敗的原因。確定這些原因是項目主要目標的願望
像這樣，但答案並不簡單。一個更好的方法，這項工作期望
完成，就是為學生提供即時的建議，幫助他們達到目的
概率更高的情况。