A negative correlation means that l

A negative correlation means that larger class size is associated with lower performance. We might find a negative correlation because larger class size actually hurts performance. However, with observational data, there are other reasons we might find a negative relationship. For example, children from more affluent families might be more likely to attend schools with smaller class sizes, and affluent children generally score better on standardized tests. Another possibility is that, within a school, a principal might assign the better students to smaller classes. Or, some parents might insist their children are in the smaller classes.

結果 (繁體中文) 1:

負相關裝置，其較大的類尺寸與較低的性能相關聯。因為較大的班級規模實際上會降低性能，我們可能會發現一個負相關關係。然而，隨著觀測數據，也有其他原因，我們可能會發現一個負相關關係。例如，來自較富裕家庭的孩子可能更容易參加學校小班，和富裕的孩子一般在比分上標準化考試中的。另一種可能是，一所學校內，主要可以分配好學生的小班。或者，有些家長可能會堅持他們的孩子在較小的類。

結果 (繁體中文) 2:

負相關性意味著較大的類大小與較低的性能相關聯。我們可能會發現負相關，因為較大的類大小實際上會損害性能。然而，對於觀測資料，我們可能還會發現負關係。例如，來自較富裕家庭的孩子可能更有可能就讀班級規模較小的學校，而富裕兒童在標準化考試中得分普遍更高。另一種可能性是，在學校內，校長可能會把更好的學生分配到較小的班級。或者，一些家長可能會堅持他們的孩子在較小的班級。

結果 (繁體中文) 3:

負相關意味著較大的類大小與較低的效能相關。我們可能會發現負相關，因為較大的類大小實際上會損害效能。然而，有了觀察數據，我們可能會發現另一些原因是負相關的。例如，來自較富裕家庭的孩子可能更願意上班級規模較小的學校，而富裕家庭的孩子通常在標準化考試中得分較高。另一種可能性是，在一所學校裏，校長可能會把更好的學生分配給更小的班級。或者，一些家長可能會堅持他們的孩子在小班上課。