In the training sessions, participa

In the training sessions, participants completed 3000 trials in which they were presented with only dIOVD random-dot stereograms at 100% coherence distributed over three sessions on different days. In those trials, they had to decide whether the stimuli moved towards or away from them. Additionally during the training, they were given the option to press a third key to indicate that they were unsure about the direction. We introduced the third response option to get a more nuanced measure of how the participants’ confidence would change during the training. However, participants used this response option very sparingly. No feedback was given. The rationale for the exclusive use of dIOVD stimuli in the training was as follows: the null hypothesis of our study was that performance for the three types of stimuli should be similar. The stimulus properties were chosen to be similar to those used in a study that had found similar performances for aIOVD and FULL cue stimuli [35]. As described above, stimulus properties were optimised for aIOVD but if both aIOVD and dIOVD stimuli isolate the same mechanism their optimal stimulation conditions should be similar. However, it could be that certain aspects in which the stimuli differ result in differences in the optimal stimulus properties. Thus, to mitigate the potential disadvantage of the dIOVD stimulus, we decided to train the participants on dIOVD. So, the training favoured the null hypothesis, i.e., similar performances for all stimuli against which we tested.

結果 (繁體中文) 1:

在培訓期間，學員完成3000試驗中，他們提出只dIOVD隨機點在100％的一致性分佈在不同天三屆立體圖片。在這些試驗中，他們必須決定是否刺激向移動或遠離他們。此外在訓練，他們被賦予按第三鍵表示，他們不確定方向的選項。我們推出的第三響應選項得到參與者的信心將如何在訓練過程中更改更細緻的措施。然而，參與者用這個響應選項非常謹慎。沒有反饋給出。在訓練專用dIOVD刺激的理由如下：我們研究的零假設是表現為三種類型的刺激應該是相似的。刺激性質選擇為類似於在研究中使用的那些已發現aIOVD和FULL線索刺激[35]相似的操作效果。如上所述，刺激性質為aIOVD優化，但如果兩個aIOVD和dIOVD刺激隔離相同的機制它們的最佳刺激條件應該是相似的。然而，這可能是因為某些方面，其中，刺激在最佳刺激性質的差異不同的結果。因此，為了減輕dIOVD刺激的潛在缺點，我們決定火車dIOVD參與者。因此，培訓青睞的零假設，即針對我們測試的所有刺激性能相似。刺激性質為aIOVD優化，但如果兩個aIOVD和dIOVD刺激隔離相同的機制它們的最佳刺激條件應該是相似的。然而，這可能是因為某些方面，其中，刺激在最佳刺激性質的差異不同的結果。因此，為了減輕dIOVD刺激的潛在缺點，我們決定火車dIOVD參與者。因此，培訓青睞的零假設，即針對我們測試的所有刺激性能相似。刺激性質為aIOVD優化，但如果兩個aIOVD和dIOVD刺激隔離相同的機制它們的最佳刺激條件應該是相似的。然而，這可能是因為某些方面，其中，刺激在最佳刺激性質的差異不同的結果。因此，為了減輕dIOVD刺激的潛在缺點，我們決定火車dIOVD參與者。因此，培訓青睞的零假設，即針對我們測試的所有刺激性能相似。我們決定火車dIOVD參與者。因此，培訓青睞的零假設，即針對我們測試的所有刺激性能相似。我們決定火車dIOVD參與者。因此，培訓青睞的零假設，即針對我們測試的所有刺激性能相似。

結果 (繁體中文) 2:

在培訓課程中，參與者完成了 3000 項試驗，其中他們只在不同日期的三個會話中以 100% 的一致性呈現 dIOVD 隨機點立體圖。在這些試驗中，他們必須決定刺激是朝他們移動還是遠離它們。此外，在培訓期間，他們可以選擇按第三個鍵，以表明他們不確定方向。我們引入了第三個回應選項，以便更細緻地衡量學員在培訓期間的信心會如何變化。但是，參與者很少使用此回應選項。沒有提供回饋。在培訓中獨家使用dIOVD刺激的理由是：我們研究的零假設是，三種刺激的性能應該相似。刺激特性被選擇與在一項研究中使用的相似，該研究發現AIOVD和FULL提示刺激的類似性能[35]。如上所述，針對 aIOVD 優化了刺激特性，但如果 aIOVD 和 dIOVD 刺激均分離出相同的機制，則其最佳刺激條件應相似。然而，刺激差異的某些方面可能是導致最佳刺激特性的差異。因此，為了減輕dIOVD刺激的潛在劣勢，我們決定對參與者進行dIOVD培訓。因此，培訓有利於零假設，即，我們測試的所有刺激的類似性能。

結果 (繁體中文) 3:

在培訓課程中，參與者完成了3000個試驗，在這些試驗中，他們在三個不同的日子裏，只接受了100%相干度的dIOVD隨機點立體圖。在這些試驗中，他們必須决定刺激物是朝著他們移動還是遠離他們。此外，在培訓期間，他們還可以選擇按第三個鍵，以表明他們不確定方向。我們引入了第三種應對方案，以更細緻地衡量營員在培訓期間的信心會如何變化。然而，參與者非常謹慎地使用了這個響應選項。沒有迴響。在訓練中獨家使用dIOVD刺激的理由如下：我們研究的無效假設是三種刺激的表現應該相似。選擇的刺激特性與一項研究中使用的相似，該研究發現aIOVD和全線索刺激的表現相似[35]。如上所述，對aIOVD的刺激特性進行了優化，但如果aIOVD和dIOVD刺激都分離出相同的機制，則其最佳刺激條件應相似。然而，可能是刺激不同的某些方面導致最佳刺激特性的差异。囙此，為了減輕dIOVD刺激的潜在缺點，我們决定對參與者進行dIOVD訓練。囙此，訓練傾向於零假設，也就是說，對我們測試的所有刺激都有相似的表現。