As a new model for connecting the c

As a new model for connecting the classroom to “the real world,” Tenenberg introduced “industry fellows,” which pairs an industry professional and a university professor to coteach a class throughout an entire academic term. This model combines the strengths of each in order to address the challenge associated with relating and integrating real-world practice into the classroom [3,5]. The idea involves bringing the industry practitioner into the classroom to interact with students and to critique student work on an ongoing basis.

結果 (繁體中文) 1:

作為連接教室到"現實世界"的新模式，Tenenberg 介紹了"行業研究員，"這對行業專業人員和一位大學教授 coteach 在整個學期整個一類。該模型以應對這一挑戰與現實的實踐融入課堂 [3，5] 和有關關聯結合各自的長處。涉及行業從業者帶入課堂，與學生互動，批判學生工作在持續的基礎上。

結果 (繁體中文) 2:

至於課堂上連接到一個新的模式“現實世界”，Tenenberg推出的“行業研究員”，一個行業的專業和大學教授貫穿整個學期，以coteach一類，對。該模型結合各的優點，以解決與相關和積分現實世界的實踐進入教室[3,5]相關聯的挑戰。這個想法涉及到把行業從業者進課堂與學生互動，並批評持續不斷地學生作品。

結果 (繁體中文) 3:

作為一個新的連接課堂“真實世界的模型，“tenenberg介紹“行業研究員，“這對一個行業的專業和大學教授coteach類貫穿整個學期。該模型將為各自的優勢來解决與現實世界的實踐和綜合進教室[3,5]有關的挑戰。這個想法包括使工業從業者融入課堂，與學生進行互動，並在持續的基礎上對學生進行批判。