By combining the findings of the st

By combining the findings of the structured librarian interviews with the results of an Martzoukouextensive literature review, the authors generated a list of IT skills (Table 2) and transferable skills (Table 3). A total of 118 courses offered across the 20 MLIS programs were based on at least one of the seven identified IT skills. Table 4 presents the number of IT courses offered in the MLIS programs of each university, the frequency of all the competencies identified within the courses labeled as IT, and the total number of IT skills taught out of the seven identified competencies within each university.

結果 (繁體中文) 1:

通過結合的結果結構化面試的圖書管理員的調查結果
Martzoukouextensive文獻綜述，產生的作者IT技能（表2）和可轉移技能（表3）的列表。全線共20個MLIS方案提供118門課程被基於七個識別IT技能至少一個上。表4列出的每個大學的多邊機構方案提供IT課程的數量，所有標示為IT課程中所確定的能力的頻率和IT技能總數教每所大學內的七個識別能力的出來。

結果 (繁體中文) 2:

通過將結構化圖書管理員訪談的結果與
Martzoukou 廣泛的文獻回顧，作者生成了IT技能清單（表2）和可轉移技能（表3）。在 20 個 MLIS 課程中，共有 118 門課程基於 7 項已確定的 IT 技能中的至少一個。表 4 列出了每所大學 MLIS 課程提供的 IT 課程數量、標記為 IT 的課程中確定的所有能力的頻率，以及每所大學中確定的七項能力中教授的 IT 技能總數大學。

結果 (繁體中文) 3:

通過將結構化圖書館員訪談的結果與
martzoukou廣泛的文獻綜述中，作者列出了IT技能（錶2）和可轉移技能（錶3）。在20個MLIS項目中，總共提供了118門課程，這些課程至少基於7項已確定的IT技能中的一項。錶4列出了在各大學的MLIS課程中提供的IT課程數量、在標記為IT的課程中識別出的所有能力的頻率，以及在各大學的七個識別出的能力中教授的IT技能的總數。