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Adler laments that until recently●high●schools●have●offered●little●training● in●reading,●and●colleges●none.●However,●colleges●have●found●they●need●to● provide●remedial●reading●instruction●because●too●many●of●their●students●have● not●mastered●the●elementary●reading●level.●This●was●true●when●Adler●revised● How to Read a Book●in●1972.●It●remains●true●today.●It●has●been●reported●that● approximately●50●percent●of●enrolling●freshmen●at●college●(university)●test● into●the●Reading●Development●and●Basic●English●Skills●classes.●The●purpose● of●these●classes●is●to●bring●the●students●to●a●mastery●of●the●elementary●level●of● reading.●These●students●are●not●incompetent.●They●simply●were●not●given●the● instruction●in●reading●that●would●have●brought●them●to●the●first●level●of●reading.

結果 (繁體中文) 1:

阿德勒感歎，直到 recently●high●schools●have●offered●little●training● in●reading,●and●colleges●none.●However,●colleges●have●found●they●need●to● provide●remedial●reading●instruction●because●too●many●of●their●students●have● not●mastered●the●elementary●reading●level.●This●was●true●when●Adler●revised● 如何讀取 Book●in●1972.●It●remains●true●today.●It●has●been●reported●that● approximately●50●percent●of●enrolling●freshmen●at●college● （大學） ●test● into●the●Reading●Development●and●Basic●English●Skills●classes.●The●purpose● of●these●classes●is●to●bring●the●students●to●a●mastery●of●the●elementary●level●of● reading.●These●students●are●not●incompetent.●They●simply●were●not●given●the● instruction●in●reading●that●would●have●brought●them●to●the●first●level●of●reading。

結果 (繁體中文) 2:

阿德勒感嘆，直到最近●高●學校●有●中●讀●和●院校●沒有提供●小●培訓●。●然而，●院校●有●發現●他們●需要●到●提供●補救●閱讀●指令●由於●●他們●學生太多●許多●●有無●不●掌握。●●基本●閱讀●水平。●這●是●當●阿德勒●修訂●如何閱讀一本書●在●真實● 1972年●●它今天仍然如此●●;●●●有●一直報​​導說●●●左右●●招生新生的50％的●●●●在大學●（大學）●測試●●進入●該●閱讀●發展和●基本●英語●●技巧類;●●●目的 閱讀。●●這些學生都●●●不無能。●●他們只是被●●●沒有給出●●該

結果 (繁體中文) 3:

艾德勒感歎，直到最近●高●學校●有●在●閱讀提供●小●培訓●，●和●院校●沒有。●然而，●院校●有●發現他們需要●●●到●提供●補救●閱讀●指令●因為●太●許多●●他們學生的●●有●不●掌握●的●小學●閱讀●水准。●這●是●真●當●艾德勒●修訂●如何閱讀一本書●1972●。●它●仍然●真●今天。●它●已經●被●報導，約50●●●●%●●招收新生的●●在●●學院（大學）●測試●為●的●閱讀●發展●和●基本英語技能●●●類。●的●這些●班的目的是●●●●到●帶來●的●學生●來●一●的●小學水准的●●●閱讀●掌握●。●這些●學生●是●不●無能。●他們●簡單●是●不●給●的●指令●在●閱讀●，●會●有●帶來●他們●到●的●第一●水准●的●閱讀。