Over the past few decades, secondar

Over the past few decades, secondary education has undergone multiple changes. The structure and curricula have changed and the reputations of schools fluctuate. Middle-class parents’ feel for the game has helped them anticipate the complexities within the field of educational decision-making. Preoccupied with the need for well-informed decisionmaking, they therefore proactively engage in an intensive quest for information. When opting for a general track is less self-evident, middle-class parents enter an unfamiliar world that runs counter to their middle-class habitus. As Mieke, a middle-class mother seriously considering a technical option for her child, states:

結果 (繁體中文) 1:

在過去的幾十年裡，中學教育已經經歷了多次變化。結構和課程變了，學校名譽波動。中產階級父母對比賽的感覺，幫助他們預見教育決策領域內的複雜性。與需要消息靈通的決策斤斤計較，因此他們積極開展信息密集的追求。當選擇了一個普通的履帶是那麼明顯，中產階級的父母進入任何違背他們的中產階級習性一個陌生的世界。作為米克，一個中產階級母親認真考慮她的孩子一個技術選擇，指出：

結果 (繁體中文) 2:

在過去的幾十年裡，中等教育經歷了多次變化。結構和課程已經改變，學校的聲譽也發生了變化。中產階級家長對遊戲的感覺説明他們預見到教育決策領域的複雜性。因此，他們專注于需要明智的決策，因此積極地對資訊進行密集探索。當選擇一般軌道是不太不言自明，中產階級的父母進入一個陌生的世界，與他們的中產階級習慣背道而馳。正如Mieke，一位中產階級母親認真考慮為她的孩子提供技術選擇時，她說：

結果 (繁體中文) 3:

在過去的幾十年裏，中等教育經歷了多重變化。結構和課程都發生了變化，學校的聲譽也在波動。中產階級父母對遊戲的感覺幫助他們預見到教育決策領域的複雜性。他們全神貫注於明智決策的需要，囙此積極主動地尋求資訊。當選擇一條普通的道路不那麼不言而喻時，中產階級的父母進入了一個陌生的世界，這與他們的中產階級習慣背道而馳。正如中產階級母親米奇認真考慮為孩子提供科技選擇時所說：