Still there are philosophers of edu

Still there are philosophers of education such as Susan Laird (1988) and Lynda Stone (1992) who criticize the analytic tradition in education for its emphasis on rationality and intellectual acts that are abstracted from genuine educational interests and predicaments.

結果 (繁體中文) 1:

仍然有哲學家蘇珊賴爾德 (1988 年)、 琳達 · 斯通 (1992 年) 等教育批評教育，其重點相當抽象的真正的教育利益和困境的合理性和智慧財產權行為的分析傳統的人。

結果 (繁體中文) 2:

不過也有教育的哲學家，如蘇珊·萊爾德（1988）和琳達·斯通（1992年），誰批評分析的傳統教育強調對理性和智慧的行為，是根據真正的教育利益和困境抽象。

結果 (繁體中文) 3:

還有教育如蘇珊萊爾德哲學家（1988）和琳達石（1992）誰責備分析傳統教育對理性和知識的行為，是真正的教育利益和困境中的重點。